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	<title>Mykme &#187; E-learning</title>
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	<description>Crea con solo clic un ambiente de gestión del conocimiento: portal, blog, e-learning, comunidad, foros, chat, eportfolio</description>
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		<title>¿Para qué un LMS en el mundo WEB 2.0?</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Apr 2010 02:40:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[KME - Knowledge Management Environment]]></category>
		<category><![CDATA[2.0]]></category>
		<category><![CDATA[LMS]]></category>
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		<description><![CDATA[1. ¿Alguien cree que los Learning Management Systems como Moodle o   Blackboard, sean un modelo de e-learning válido en esta época, (la de  las cosas 2.0)?

2. ¿Para qué sirven hoy día los LMS en e-learning?

3. ¿En qué contexto valdría la pena mantener un LMS?]]></description>
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		<title>¿Cómo comprobar que el contenido de tu curso es compatible con el estándar SCORM 1.2?</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Oct 2008 21:16:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>seaclub</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[SCORM]]></category>
		<category><![CDATA[Contenidos e-learning]]></category>

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		<description><![CDATA[Lo primero que debes hacer es dirigirte a: www.adlnet.gov , esta es el sitio WEB oficial sobre el estándar SCORM. Allí existe toda la documentación que necesitas conocer sobre SCORM . Lo que vamos a hacer es descargar una aplicación que va a permitir hacer un diagnóstico del contenido que has creado o el contenido [...]]]></description>
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		<title>Rapid Elearning, Una definición</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Jan 2008 15:06:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Rapid e-learning]]></category>

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		<description><![CDATA[Dividamos para conquistar: &#8220;Rapid&#8221; y &#8220;Learning&#8221;, rápido y aprendizaje. Aprendizaje creo que lo tenemos claro: va desde lo más profundo de la necesidad de formar personas para mejorar &#8220;nuestra  especie&#8221; y el mundo que la  rodea; hasta lo más superficial, como entrenarnos para aprender a hacer tareas puntuales para &#8220;transformar&#8221; el mundo que nos rodea [...]]]></description>
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		<title>Rapid Learning, fascinante</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Jan 2008 22:20:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Rapid e-learning]]></category>

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		<description><![CDATA[Hace unos años pensar en crear un contenido para e-learning, y mejor aún, que cumpliera con estándares internacionales para ser usado en un LMS era “virtualmente” cosa de ingenieros. Ahora está al alcance de todos los que sepamos hacer una presentación en PPT (PowerPoint). 
Este es la primera de las entregas alrededor del tema. Usaremos como [...]]]></description>
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		<title>Cómo definir una estrategia de mercadeo para la implantación del E-learning en su compañía</title>
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		<pubDate>Fri, 30 Nov 2007 14:27:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>andresfox</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
Hacer que los empleados al interior de una compañía acepten el cambio de realizar sus labores de entrenamiento a través de una plataforma de E-learning requiere del uso de una estrategia de mercadeo que demuestre las bondades de esta tecnología. Para que ésta sea efectiva es necesario tener en cuenta [...]]]></description>
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		<title>ElearningKungFu</title>
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		<pubDate>Wed, 23 May 2007 01:10:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>

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		<description><![CDATA[
Éste clip de Matrix es en esencia un ejemplo corto y claro de lo que debe ser elearning: Neo representa el estudiante en proceso de auto aprendizaje (nótese la disposición hacia el conocimiento), apoyado por Tank, quien da el soporte técnico o el operador del LMS (Learning Management System: como [...]]]></description>
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		<title>Lista de chequeo para diseñar materiales de instrucción para adultos</title>
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		<pubDate>Thu, 26 Apr 2007 02:53:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>

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		<description><![CDATA[A continuación se presentan una serie de variables que deben tenerse en cuenta cuando se piense en desarrollar cursos usando los principios del aprendizaje en adultos.
Los puntos 5 y 8 me parecen elementos clave.

         More&#160;&#187;Powered by Bookmarkify&#8482;]]></description>
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		<title>Estás listo? E-learning</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Apr 2007 16:43:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>

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		<description><![CDATA[
Más 70 millones de personas están recibiendo educación por Internet éste año,
7 de cada 10 estudiantes en la Web dicen que están obteniendo mejores notas,
algún día el entrenamiento de cada trabajo en la tierra estará disponible por Internet,

Estás Listo?
         More&#160;&#187;Powered by Bookmarkify&#8482;]]></description>
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		<title>El E-learning: Un vistazo a la metodología que revolucionó el aprendizaje</title>
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		<pubDate>Fri, 20 Apr 2007 23:30:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>

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		<description><![CDATA[El E-learning es el aprendizaje adquirido con información a través del uso de alguna tecnología ya sea por red (Internet, intranet o extranet) o CD-Rom. La información se basa en la entrega de contenidos, mediante un esquema estructurado por ejercicios prácticos, casos de estudio, evaluaciones, consultorías y simulaciones.
Esta metodología permite la utilización de diversos formatos [...]]]></description>
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		<title>Integración de sistemas LMS y LCMS</title>
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		<pubDate>Fri, 20 Apr 2007 23:20:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>

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		<description><![CDATA[Las Plataformas de e-Learning que integran sistemas LMS y LCMS homogéneos ofrecen los siguientes beneficios:

El almacén de contenidos está consolidado en una única localización, lo que esencialmente garantiza una administración y un mantenimiento uniforme de los contenidos.
Se eliminan los esfuerzos extra para asegurar la consistencia y la integridad a través de los sistemas.
La actualización de [...]]]></description>
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